Pluralsight One 教育资源
目的
我们意识到由于 COVID-19,许多学校已经关闭,这极大地扰乱了世界各地学生的教育。以下是为家长、教师和学生提供的资源列表,可帮助我们的学生继续学习。
Pluralsight One 资源
面向高中生的 Pluralsight One
- Pluralsight One是与 Code.org 合作开发的面向高中生的产品
Pluralsight One 和 Code.org 合作创建了一项包含 350 多门课程的课程,面向计算机科学专业的学生。这些课程涵盖软件开发、IT 运营、网络安全、用户体验/创意设计和项目管理等主要技术主题。该课程可帮助学生根据 Code.org 的国家计算机科学课程、更广泛的国家 CS 标准和技术行业的行业机会进行技术自学。
此解决方案专为高中生打造,内容面向具有计算机科学或技术素养基础的学生。学生必须年满 13 岁才能使用此产品。
教师可以通过与学生分享此链接,为 13 岁及以上的学生提供此解决方案的访问权限。学生注册后,他们将拥有三个月的访问权限。
此PS One + Code.org 课程地图提供便捷导航。只有在兑换课程并创建帐户后才能访问此地图中的课程。
Pluralsight One 助力教师专业发展
- Pluralsight One 为计算机科学教师提供的产品,与计算机科学教师协会 (CSTA) 合作开发
本课程包含 35 门以上课程,与 CSTA 合作设计,旨在:1) 用作教育工作者准备国家认证考试的资源,2) 帮助跟上技术发展的步伐,3) 建立所需的知识深度,以相关且引人入胜的方式让学生生动地理解概念。本课程有超过 100 小时的内容,涵盖计算的影响、算法和计算思维、编程、数据、计算系统和网络等。
全球各地的 K-12 教师都可以访问 Pluralsight One CSTA 产品。访问此页面以请求访问代码。然后,您将收到一封电子邮件,其中包含唯一的优惠代码和兑换页面的链接,您可以在该页面填写表格以请求访问权限。提交表格后,您将在收件箱中收到一封电子邮件,其中包含激活帐户的链接。如果您有任何问题,请联系support@pluralsightone.org。
阅读CSTA 的公告以了解更多信息。
对于家中有高中生的在职父母
如果您是在家工作的家长,并且有一名高中生(13 岁或以上)因 COVID-19 而无法上学,我们希望您了解我们的 Code.org 产品,以及它如何支持您的孩子继续参与计算机科学学习,甚至发展一套新的技术技能。以下是该产品的概述。
如果您有兴趣让您的高中生使用此产品,您可以让他们在此兑换页面上注册。填写兑换页面后,他们将收到一封电子邮件,他们可以在其中激活帐户并获得一年的访问权限。
您或您的高中生是否已拥有 Pluralsight 帐户?如果是,他们可以通过加入以下频道访问精选的 Code.org 内容:
此外,这里是PS One + Code.org 提供的课程地图,方便导航。只有在兑换课程并创建帐户后才能访问此地图中的课程。
对于家中有高中生的 Pluralsight 客户
Pluralsight One致力于推动重大而持久的社会影响。作为这项工作的一部分,我们为非营利组织以及 K-12 组织构建了产品。我们与 Code.org 合作,为学习计算机科学的高中生创建了 350 多门 Pluralsight 课程。为了应对 COVID-19 和世界各地的学校停课,我们正在努力防止学生学习和获取先进教育资源受到干扰。因此,我们向所有高中生开放了 Code.org 产品的访问权限。如果您是 Pluralsight 客户,并且有一名高中生(13 岁或以上)因 COVID-19 而无法上学,我们希望您了解此产品以及它如何帮助您的孩子继续参与计算机科学学习甚至发展一套新的技术技能。以下是该产品的概述。
如果您有兴趣让您的高中生使用此产品,您可以通过此兑换页面让他们注册。填写兑换页面后,他们将收到一封电子邮件,他们可以在其中激活帐户并获得三个月的访问权限。
此外,这里是PS One + Code.org 提供的课程地图,方便导航。只有在兑换课程并创建帐户后才能访问此地图中的课程。
美国学校停课地图
地图:冠状病毒和学校停课:https://www.edweek.org/ew/section/multimedia/map-coronavirus-and-school-closures.html
- 描述:这张地图将帮助您了解哪些州的学校已经全部关闭、哪些州的部分学区已经关闭以及哪些州的学校没有关闭。
代码网站
由于学校停课,数千万学生待在家中,Code.org 推出了“Code Break” ——这是一项每周一次的网络直播,旨在在学校停课期间为在家学习的孩子授课,同时也是一项每周一次的挑战,旨在吸引不同能力的学生,即使是那些没有电脑的学生。
密码破解包括:
- 每周一次的网络广播,由 Code.org 创始人 Hadi Partovi 和特邀嘉宾主持
- 每周进行一次活动或挑战
- 适合初学者、有经验的学生,甚至没有电脑的学生的选择
在学校关闭期间,在家尝试 Code.org 来学习计算机科学: https://code.org/athome
计算机科学教师资源
在此了解 CSTA 和 Pluralsight One 的免费专业发展:
计算机科学教师协会 (CSTA) COVID-19 资源:
https://csteachers.org/page/csta-compiled-resources-to-support-teaching-during-covid-19/
- 描述:随着 COVID-19 的爆发,CSTA 知道我们的许多成员将远程支持他们的学生。教授 CS 已经很困难了,而转向虚拟环境可能更具挑战性,因此我们编制了一份资源清单,以帮助教师在这段艰难时期支持他们的学生。
在线教学资源目录:
- 描述:此目录汇编了在线教学资源,以帮助学生和教师在无法参与课堂时继续学习。
帮助学生积累有关病毒的知识
- 描述:让您的学生重新组合这个模拟病毒传播的 Scratch 项目。分享中学生如何通过改编这个项目 GUTS 流行病活动来模拟疾病的传播。
确定可帮助您进行虚拟教学的工具
- 描述: Microsoft Teams和Google Classroom允许教师交流、共享资源、布置作业并向学生提供反馈。了解如何开始使用 Google Classroom或使用Microsoft 教育资源。
为在线学习做好准备
- 描述:观看 35 分钟的网络研讨会,其中三位老师描述他们如何为在线教学做准备。
犹他州特定资源
犹他州教育网络 (UEN) 资源:
描述:查看 UEN 为 K-12 教师和学生提供的所有工具、材料和资源。在这里您可以找到支持犹他州核心标准的高质量课程计划、家庭作业帮助以及允许个人通过一次登录获得全州安全互联网连接的服务。
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